小橙优秀作文点评第22期牡丹鹦鹉
《牡丹鹦鹉》
作者：董宇彤小学四年级
我家养了一对牡丹鹦鹉，还记得它们是爸爸夏天买来的它们有一双会说话的眼睛、两只锐利的脚，还有一对美丽的翅膀。
一开始，它刚来我家时它对我家的物品都很惊奇，一会对这叫叫那叫叫，好像在说：“这个好奇怪，是老虎还是狮子啊？”渐渐的，我和它的关系变好，有一次，我把手放在笼子外边它咬不着的地方，它咬不到就会啾啾啾的叫。我说：“别叫了，吵死了，我给你喂食，食物可比手指好吃多了。”如果不好吃的话我就让你们吃我的手指。”它们对食物很好奇，一开始是吃一①果立把外皮吐掉，然后大吃起来，像我们②人吃瓜子一样。
我和它们之间有很多趣事，比如有一次我本来给它们拿来一盆水是让它们喝的结果，它们用水洗澡把身上洗的湿③露露的，又拼命的甩干，羽毛被洗完后变得很光滑，它摆出高傲的样子，好像孔雀也比不过它似的。
它们的脾气更是古怪有时它们不好意④色望着对方好像有心事但不敢跟对方说有时它们对对方摆⑤多战斗的姿态好像要一场耀武扬威的战斗可是还没过十分钟它们又和好了。还把食物唅在嘴里给对方吃。
在嬉戏的时候它们完全可以从一个⑥伸士变成一个淘气包，在它们玩捉迷藏的时候经常引起我们的大笑，有一次，一只鸟找另一只鸟的时候它们总围着窝转还小心谨慎走着每一步像小偷一样。就这样它们像这样一只转啊转啊直到我头昏眼花。
休息的时候那两只鸟⑦跟本就是个大懒虫也是一个不折不扣的吃货，并且我还为它们写了一句名言睡觉就是一个聪明人干的事。
如果缺少了那两只鸟，我就总⑧敢觉少了点什么，它已经成了我生活的一部分，就连我睡觉也会梦到它，我真的好希望它们变成两个小孩一起和我玩，也许我家的鸟不是最好，但它在我⑨以经是最好了。
谢谢你，小鸟我爱你！你给我带来了无穷的快乐！
明明老师点评看到这篇文章，老师想到了一句话——宠物是孩子的好朋友。
透过文章字里行间表达出来的感情，读者很轻易的就能感觉到小朋友对家里养着的两只牡丹鹦鹉的喜爱，并且也使读者发自内心的喜爱这两只小动物。
这种自然而然引起的共鸣实属不易，加上小朋友稚嫩但真实的表达，整篇文章显得十分生动。
如果能在标点符号的运用上多花点心思，想必文章会更能打动人哦！
另外，小朋友要注意口语和书面语的区别，写作文时，尽量使用书面语，这样会让读者对文章的印象更加深刻哦！
本文总体评分85分，继续加油吧！
细节纠正①“果立”改成“颗”
②“人”可以去掉
“我们”和“人”在句中表达的意思是一致的，选择其一即可
③“露露”改成“漉漉”
“湿漉漉”是一个词语
④“色”改成“思”
“不好意思”是一个词语
⑤“多”改成“出”
“摆出”是一个词语
⑥“伸”改成“绅”
“绅士”是一个词语
⑦“跟”改成“根”
“根本”是一个词语
⑧“敢”改成“感”
“感觉”是一个词语
⑨“以”改成“已”
“已经”是一个词语
点评老师介绍明明老师，广西科技大学，成绩常年保持在年段前三。
小升初考试，初升高考试语文均列年段前列，高中语文一直保持在分以上，作文一直保持在55分左右（满分60分）。
高中期间参与知名小说网撰稿，曾连续三个月占月榜榜首。大学期间常年在校刊杂志上发表文章。
精于初髙中记叙文、散文的写作，态度认真负责。
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